Авторский курс запуска речи для детей от 2 до 7 лет
+ система обучения чтению говорящих детей с тяжелыми нарушениями речи
+ система обучения чтению говорящих детей с тяжелыми нарушениями речи
Урок 1. Мой путь к освоению методики Т.С. Резниченко
Урок 2. Результаты эксперимента из диссертации
Урок 3. Мнение ученых о раннем обучении чтению детей с тяжелыми нарушениями речи
Урок 4. Детям с какими нарушениями рекомендовано раннее обучение чтению
Урок 5. Цель обучения чтению детей с тяжелыми нарушениями
Урок 6. Результаты работы по программе с детьми с различными нарушениями
Дополнительные материалы:
Урок 2. Результаты эксперимента из диссертации
Урок 3. Мнение ученых о раннем обучении чтению детей с тяжелыми нарушениями речи
Урок 4. Детям с какими нарушениями рекомендовано раннее обучение чтению
Урок 5. Цель обучения чтению детей с тяжелыми нарушениями
Урок 6. Результаты работы по программе с детьми с различными нарушениями
Дополнительные материалы:
- Автореферат Резниченко Т.С.
- Ролик Визель Т.Г. О раннем обучении чтению детей с алалией
- Видеоролики, демонстрирующие результаты работы
- Фотографии Резниченко Т.С
Урок 1. Обзор книги Буниной В.С. «Как разговорить молчуна» как пособия к программе обучения чтению
Урок 2. Обзор букваря Резниченко Т.С.
Урок 3. Порядок изучения гласных
Урок 4. Изучение гласных. Структура работы.
Урок 5. Игры на закрепление
Урок 6. Пособие для работы. Спилы.
Дополнительные материалы:
Урок 2. Обзор букваря Резниченко Т.С.
Урок 3. Порядок изучения гласных
Урок 4. Изучение гласных. Структура работы.
Урок 5. Игры на закрепление
Урок 6. Пособие для работы. Спилы.
Дополнительные материалы:
- Фото дидактических материалов
- Видеоролики, демонстрирующие работу по данному модулю
- Альбом ребенка. Гласные
- Коробки дифференциация
- Ролики от родителей
- Ролики с играми
- Спилы. Фото
Урок 1. Слоговое чтение. Обоснование методики. Последовательность работы
Урок 2. Методика обучения послоговому чтению
Урок 3. Способы и приемы работы. Обзор пособий и дидактических материалов
Урок 4. Изготовление пособия для хранения слогов
Урок 5. Чтение текстов
Дополнительные материалы:
Урок 2. Методика обучения послоговому чтению
Урок 3. Способы и приемы работы. Обзор пособий и дидактических материалов
Урок 4. Изготовление пособия для хранения слогов
Урок 5. Чтение текстов
Дополнительные материалы:
- Альбом на слоги
- Пособия для изучения открытых слогов
- Фото дидактических материалов
- Видео от родителей
- Логоритмика
- Музыкальные загадки
- Ролики занятий
- Касса из фетра. Видео
- Хранение слогов. Пособие на липучках
- Касса букв 1 и 2
Урок 1. Порядок предъявления согласных. Обоснование
Урок 2. Методика работы по изучению согласных
Дополнительные материалы:
Урок 2. Методика работы по изучению согласных
Дополнительные материалы:
- Пособия для работы по методике и идеи игр
Урок 1. Способы и приемы включения обучения чтению в структуру занятия по развитию речи
Дополнительные материалы:
Дополнительные материалы:
- Ролики занятий
- Фото пособий
Урок 1. Обзор тетрадей Т.С. Резниченко
Урок 2. Способы и приемы работы
Дополнительные материалы:
Урок 2. Способы и приемы работы
Дополнительные материалы:
- Фрагмент тетради Резниченко - для ознакомления
- Пособия для работы по методике
- Фото дидактических материалов
- Видеоролики занятий
Урок 1. Подведение итогов
Логопед, нейрореабилитолог с опытом работы более 20 лет
Преподаватель ДПО МГОУ, института Дефектология Проф, учебного центра Пространство Лого
Автор 8 книг и 9 пособий по развитию речи
Автор блогов в социальных сетях общей численностью 190 000 подписчиков
Преподаватель ДПО МГОУ, института Дефектология Проф, учебного центра Пространство Лого
Автор 8 книг и 9 пособий по развитию речи
Автор блогов в социальных сетях общей численностью 190 000 подписчиков
7 обучающих модулей
Доступ к записям уроков 3 месяца
Обратная связь от Виктории Буниной в формате вопрос-ответ в общем чате курса
Запись прямого эфира с Викторией Буниной
Дополнительные материалы: видеоролики, демонстрирующие процесс и результаты работы по данной методике, дидактические материалы, различные пособия, тетради и альбомы
Сертификат о прохождении курса
Доступ к записям уроков 3 месяца
Обратная связь от Виктории Буниной в формате вопрос-ответ в общем чате курса
Запись прямого эфира с Викторией Буниной
Дополнительные материалы: видеоролики, демонстрирующие процесс и результаты работы по данной методике, дидактические материалы, различные пособия, тетради и альбомы
Сертификат о прохождении курса
14 990₽
(или от 1 250 р/мес)
Нажмите кнопку «Приобрести курс», заполните форму, при оплате выберите наиболее удобный период выплат (3/6/12 месяцев), заполните анкету.
При положительном решении банк предоставит возможность СМС-подписания рассрочки или выезд менеджера (у вас будет возможность выбрать дату и время встречи для подписания договора).
Подпишите договор. После этого банк перечислит деньги на наш счет, и вы получите на почту письмо с доступом к личному кабинету в течение суток.
Если вы не являетесь гражданином РФ, напишите в службу поддержки по номеру +79228887708, мы предложим вам индивидуальные условия.
Доступ к курсу придет вам на почту в течение 48 часов после оплаты.
После оплаты в течение 48 часов вам будет открыт доступ ко всем материалам курса, а также вам на почту придет ссылка на закрытый Телеграм-канал для участников курса.
Доступ к курсу будет открыт в течение 3 месяцев.
Доступ к курсу будет открыт в течение 3 месяцев.
В среднем 20-30 минут
Для полноценного прохождения курса достаточно уделять всего около 30 минут в день.
Да, рассрочка возможна на 3/6/12 месяцев
Обратиться в службу поддержки по номеру телефона +79228887708 (WhatsUp)
Курс проходит на платформе GetCourse
Да, сертификат выдается при успешном окончании курса.
Виктория Бунина
Логопед-нейрореабилитолог