В чем глубокий смысл ЛОГОЛОТО ?

Я часто и много говорю про психологические МЕХАНИЗМЫ РЕЧИ, которые надо формировать, работая по ЗАПУСКУ РЕЧИ.

Один из них - механизм ОСМЫСЛЕНИЯ.
Ребенок видит много предметов с одним и тем же названием. Происходит осмысление названия. Возникает «наклейка» к этому предмету. Слово.

Например, ребенок увидел муху, летающую вокруг него. Потом увидел муху на картинке. Потом в мультфильме. И вот оно слово. МУХА.

Мы в логолото на каждый предмет подобрали разные изображения.

Реальное, фотографию предмета, мультяшное, нарисованное контуром, цветное, черно-белое.

Ребенок должен «сложить» все эти предметы в одну оболочку слова. Так рождаются первые слова.

Параллельно проводим глагольный тренинг с уже известными, отработанными предметами и затем объединяем во фразу.

Первые слова на занятиях вылетают как пирожки из печи!
И главное - это не просто повтор. Это осмысленные слова!

ЛОГО ЛОТО2 НА ЗАПУСК РЕЧИ
"ПЕРВЫЕ СЛОВА"